KONU SIRASI KONULAR KAZANIMLAR
KONU-2 B-Siyaset Felsefesinin Temel Soruları 3- Siyaset felsefesinin Temel Sorularını Fark eder.
1-İktidarın Kaynağı ve Meşruiyetin Ölçütü Nedir?
2-Egemenliğin Kullanılış Biçimleri Nelerdir?
3-Bürokrasiden Vazgeçilebilir mi?
4-Sivil Toplumun Anlamı Nedir?
5-Bireyin Temel Hakları Nelerdir?
KONU-3 C-Devlet Nasıl Ortaya Çıkmıştır? 4-Devletin Neden ve Nasıl ortaya çıktığına ilişkin
görüşleri fark eder.
1-Devletin, Doğal Bir Varlık Olduğunu
Savunanlar
2-Devletin, Yapay Bir Varlık Olduğunu
Savunanlar
HAFTALIK PLAN :
2. HAFTA
* Sınıf : 11. Sınıf
* Kullanılan Öğretim
Yöntem ve Teknikler :
1) Sunum
2) Soru - Cevap
3) Tartışma
* Gerekli Araç ve Gereçler :
* Bilgisayar
* Yansıtıcı
* İnternet Bağlantısı
* Web Tarayıcı
* Ofis Program
* MEB onaylı Felsefe Ders Kitabı(Emine Aşan)
Önerilen süre: 80 dak.
Öğrenci kazanımları/Hedef ve Davranışlar :
Siyaset felsefesinin temel sorularını fark eder.
Devletin nasıl ve neden ortaya çıktığına ilişkin görüşleri fark eder.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Sözel-dilsel zeka:
Öğrencilerin siyaset felsefesinin temel sorularının neler olduğu sorularak, örnekler vererek açıklamaları istenir, sınıfta tartışma ortamı oluşturularak sözel zekalarının gelişmesine olanak verilir.
Matematiksel zeka:
Öğrenciye sorular sorulur öğrencinin uygulama basamağında davranışlar yapmaları beklenir. Böylece mantıksal zekalarını kullanmaları sağlanır.
Mantıksal zeka:
Öğrencilere siyasetin temel sorularının neler olduğu sorulur , örnek vermeleri istenir , bu şekilde öğrencilerin düşünmesini sağlayarak , analiz yapılması , bu yolla mantıksal ,içsel zekalarının harekete geçmesine yardımcı olunur.
2. HAFTA
* Sınıf : 11. Sınıf
* Kullanılan Öğretim
Yöntem ve Teknikler :
1) Sunum
2) Soru - Cevap
3) Tartışma
* Gerekli Araç ve Gereçler :
* Bilgisayar
* Yansıtıcı
* İnternet Bağlantısı
* Web Tarayıcı
* Ofis Program
* MEB onaylı Felsefe Ders Kitabı(Emine Aşan)
Önerilen süre: 80 dak.
Öğrenci kazanımları/Hedef ve Davranışlar :
Siyaset felsefesinin temel sorularını fark eder.
Devletin nasıl ve neden ortaya çıktığına ilişkin görüşleri fark eder.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Sözel-dilsel zeka:
Öğrencilerin siyaset felsefesinin temel sorularının neler olduğu sorularak, örnekler vererek açıklamaları istenir, sınıfta tartışma ortamı oluşturularak sözel zekalarının gelişmesine olanak verilir.
Matematiksel zeka:
Öğrenciye sorular sorulur öğrencinin uygulama basamağında davranışlar yapmaları beklenir. Böylece mantıksal zekalarını kullanmaları sağlanır.
Mantıksal zeka:
Öğrencilere siyasetin temel sorularının neler olduğu sorulur , örnek vermeleri istenir , bu şekilde öğrencilerin düşünmesini sağlayarak , analiz yapılması , bu yolla mantıksal ,içsel zekalarının harekete geçmesine yardımcı olunur.